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陆明哲的照片
28岁
3年工作经验
13800138000
DB@zjengine.com
求职意向
社会创新实验室主管
重庆
薪资面谈
一周内到岗
技能特长
沟通能力
执行能力
热情坦诚
文案能力
兴趣爱好
摄影
看书
阅读
跑步
陆明哲
昨天的经验是今天的基石,而今天的突破将成为明天的标准。
工作经历
2022.07 - 2025.06
小楷社会治理创新服务中心
社会创新实验室主管

主导区域公共事业领域社会创新项目的顶层设计、资源整合与落地转化,联动政府、企业、社区及社会组织构建协同机制,推动教育、养老等民生问题的可持续解决

  • 主导设计“老邻伴”社区互助养老社会创新项目,运用“社会创新画布”工具拆解“独居老人用餐陪伴”核心需求,识别“服务供给端(餐饮企业、老年大学)”“需求端(独居老人)”“资源端(社区卫生服务中心)”三方痛点——企业缺乏公益场景、老人需要情感联结、社区缺乏医疗支持。针对企业参与动力不足的挑战,设计“公益积分兑换门店优惠券+项目品牌联合宣传”的激励机制,联动3家本地餐饮企业、2所老年大学及5家社区卫生服务中心搭建“餐食配送+健康监测+情感陪伴”服务体系。项目覆盖8个老旧社区,累计服务1200名独居老人,日均送餐量达150份,老人健康监测覆盖率从30%提升至75%,项目满意度经第三方评估达92%,成为区民政局“社区互助养老示范项目”,并获市级公益创投大赛银奖。
  • 搭建“小楷社会创新资源协同平台”,运用“利益相关方映射矩阵”识别政府(区民政局、卫健委)、企业(本地国企、公益基金会)、社会组织(社工机构、志愿者团队)的核心诉求——政府需整合资源解决民生问题、企业需履行社会责任提升品牌、社会组织需拓展服务场景。基于此开发线上资源匹配系统,设置“需求发布-资源响应-合作对接-效果追踪”四大模块,同步引入“资源拼凑理论”优化资源组合逻辑(如将企业闲置办公空间转化为社区活动场地、基金会资金与社工机构服务能力对接)。平台上线6个月内入驻机构56家,促成“社区养老服务”“儿童课后托管”等领域合作项目18个,资源对接效率较传统线下方式提升40%,有效解决了区域公益资源分散、匹配低效的问题,被区社工委列为“社会治理数字化工具推广案例”,目前已在全区12个街道铺开。
  • 负责实验室项目的监测评估与迭代,采用“参与式行动研究”方法,每月组织社区工作者、服务对象、合作方召开“需求复盘会”,结合“效果评估矩阵”(从“ reach(覆盖度)、impact(影响力)、sustainability(可持续性)”三个维度量化效果)调整项目内容。例如针对“老邻伴”项目中老人反映“兴趣活动少”的问题,推动增加“老年书法课”“手工制作”模块,并引入本地非遗传承人担任志愿者,使老人参与率从65%提升至88%;同时将评估中的“资源可持续性”指标转化为“企业合作年限”“社区自筹资金占比”等可量化标准,形成《社区互助养老项目评估指南》,被区民政局纳入民生项目验收规范,推广至全市8个区县。
  • 推动社会创新经验的政策转化,梳理“老邻伴”“资源协同平台”等项目中的实践成果,提炼出“‘政府引导+市场参与+社区自治’的互助服务模式”“数字化资源匹配机制”等3条政策建议,通过“政府决策咨询座谈会”提交至区发改委。其中“将社区互助服务纳入民生实事考核指标(占比5%)”“支持社会力量搭建资源协同平台”两项建议被写入2024年区政府民生工作计划,推动全区15个街道启动“社区互助服务站”建设,实现了从“项目实践”到“政策落地”的闭环。
2020.03 - 2022.06
小楷公益项目发展中心
公益项目运营经理

负责民生类公益项目的策划、执行与优化,联动多方资源解决社区公共服务缺口,提升项目可持续性

  • 主导“儿童课后三点半”民生项目,运用“用户画像”工具(结合问卷星调研、社区深度访谈)识别双职工家庭核心需求——“安全接送+学业辅导+兴趣培养”。针对传统课后托管“重看管轻内容”的痛点,设计“志愿者讲师+专业机构”的服务模式:联动本地3所高校(师范类、艺术类)招募120名大学生志愿者负责学业辅导,对接2家公益艺术机构提供绘画、乐高课程。项目覆盖5个社区,服务300名儿童,家长满意度达95%,解决了“下班晚接孩子难”的问题,被市教育局列为“课后服务延伸试点项目”,并在全区推广。
  • 优化项目运营效率,引入“敏捷管理”方法,将传统的“季度规划-年度评估”调整为“月度需求迭代-周度进度复盘”机制。例如针对夏季儿童报名量激增的问题,快速调整志愿者排班(增加周末兼职讲师)、优化课程内容(加入防溺水等安全课程),使项目响应速度提升50%,当月新增报名儿童80名,未出现“报名难”问题。同时搭建“志愿者成长体系”,采用“理论授课(儿童心理学、应急处理)+实操演练(模拟课堂)+复盘反馈(每周例会)”模式,将志愿者留存率从50%提升至75%,降低了项目人力成本。
  • 推动项目资源多元化,运用“公益供应链”理论整合企业、基金会、社区资源:争取本地国企捐赠“课后服务物资包”(包含文具、图书),获得公益基金会“项目运营经费”支持(每年20万元),联动社区提供“课后服务场地”(闲置教室改造为活动室)。资源整合后项目自筹资金占比从10%提升至35%,减少了对政府拨款的依赖,提升了可持续性,项目被评为“省级优秀公益项目”。
2018.07 - 2020.02
小楷社区服务中心
社区服务项目专员

负责社区公共服务项目的落地执行,对接居民需求与外部资源,提升社区服务效能

  • 参与“社区便民服务中心”升级项目,运用“用户旅程地图”分析居民办事痛点——排队时间长(平均40分钟)、流程复杂(需跑多个窗口)、工作人员态度生硬。针对这些问题,推动“一窗受理”改革:整合民政、社保、计生等5个窗口为“综合服务窗口”,培训工作人员掌握“全流程业务办理”能力,同时引入“叫号系统”和“电子填单终端”。改革后办事时间缩短至15分钟以内,居民满意度从70%提升至90%,中心被评为“市级示范便民服务中心”,其“一窗受理”模式在全区10个社区复制。
  • 负责“亲子阅读角”社区微更新项目,运用“资源拼凑理论”整合多方资源:向社区图书馆申请闲置图书(500本)、联系出版社捐赠新绘本(200本)、招募社区志愿者担任“阅读推广人”(15名),在3个社区打造“亲子阅读角”。同时设计“每周故事会”“亲子手工课”等活动,累计开展20场,覆盖200个家庭。项目不仅提升了社区儿童的阅读量(平均每月读3本书),还促进了亲子互动,被社区评为“最受居民欢迎的项目”。
  • 建立“居民需求反馈机制”,采用“焦点小组讨论法”(每季度组织10-15名居民代表)收集需求,识别出“老年手机培训”“家政服务对接”等高频需求。推动中心增加“老年手机培训班”(每月2期,培训100名老人)和“家政服务对接墙”(链接正规家政公司,提供服务清单和评价体系),使中心的月均服务人次从800提升至1200,有效解决了“服务供给与需求不匹配”的问题,得到街道办的肯定。
教育背景
2014.09 - 2017.06
XX实验高级中学
文科综合班
通过辩论社核心训练(市级最佳辩手),形成结构化表达与快速信息整合能力;发起“乡村中学读书角”公益项目,协调多方资源覆盖8所学校,验证项目0-1落地方法论。
2017.09 - 2021.06
XX师范大学
汉语言文学(本科)
深耕内容创作与传播理论(核心课程优秀率90%),建立用户心理洞察方法论;运营校级公众号期间,通过内容策略调整使粉丝量3个月增长200%(1.5万→4.5万),输出《高校新媒体爆款公式》被20+社团采用。获全国大学生新媒体运营大赛银奖。
自我评价
  • 深谙政府公共事务与社会需求的连接逻辑,擅长将政策导向转化为可落地的创新实验方向。
  • 具备跨界资源织网能力,习惯联动政企社多方主体,搭建“需求共商、成果共享”的创新生态。
  • 以“可持续社会价值”为核心标尺,更关注方案可复制性与长期落地效能而非形式新颖。
  • 主动型迭代者,善于从试点微反馈中快速优化方法论,推动创新从“小验证”到“规模化影响”。
语言能力
  • 普通话(二级甲等)
  • 英语(CET-6)
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  • 个人名称
  • 头像
  • 基本信息
  • 求职意向
  • 工作经历
  • 项目经验
  • 实习经验
  • 作品展示
  • 奖项荣誉
  • 校园经历
  • 教育背景
  • 兴趣爱好
  • 技能特长
  • 语言能力
  • 自我评价
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