统筹图书馆数字资源全生命周期推广，聚焦用户数字阅读习惯培养与数字素养提升，推动传统阅读场景向‘线上+线下’融合转型，主导数字资源采购优化、平台功能迭代及特色品牌活动策划。

• 主导设计‘古籍数字活化’重点项目，系统梳理馆藏5.2万册地方文献，依据《公共图书馆数字资源加工元数据规范》（WH/T 76-2016）完成标引，联动技术团队开发微信小程序‘小楷书库’，创新嵌入OCR文字识别与方言音频讲解功能；针对老年用户数字鸿沟问题，设计‘三步扫码读经典’可视化操作指南，联合12个社区开展‘银龄数字课堂’18场，项目上线6个月访问量突破82万，老年用户占比从8%提升至25%，获省文旅厅‘数字文化创新案例’。
• 搭建用户数字阅读行为分析模型，通过LibSys系统提取近3年借阅数据，运用Python进行K-means聚类分析，划分‘青少年科普’‘职场技能提升’‘地方文化传承’三大核心群体，定制化推送数字资源包；设计‘阅读积分兑换电子文创’激励机制，联动文创团队开发12款馆藏IP数字藏品，用户月均数字资源使用时长从15小时增至41小时，复访率提升43%。
• 策划‘数字阅读进校园’系列活动，对接15所中小学，开发‘古籍里的科学’互动课件（含AR扫描还原古代科技场景、3D模型拆解），配套线上‘21天阅读打卡’任务；联合教育局将活动纳入课后服务学分体系，累计覆盖学生1.4万人次，家长满意度达96%，项目入选教育部‘智慧教育优秀案例’。
• 重构数字资源采购流程，建立‘用户需求采集-专家评审-数据效果反馈’闭环机制，通过问卷星收集有效需求289条，引入‘中华经典古籍库（地方卷）’‘民国地方报纸数据库’等6个精准匹配本地需求的资源库，年采购成本降低21%，资源首月点击率从18%提升至59%。

聚焦0-12岁儿童数字阅读场景构建，负责少儿数字资源落地应用与用户习惯培养，推动绘本、科普视频等资源的数字化转化，策划亲子互动型数字活动，提升儿童数字资源使用粘性。

• 主导‘童阅数字空间’建设项目，整合馆藏8000册绘本、2000小时科普视频资源，搭建基于RFID技术的智能借阅柜（支持扫码即借、离柜自动归还）；设计‘绘本角色配音’微信小程序，儿童上传朗读音频经AI评分后，优秀作品制作成有声绘本上架，活动参与儿童超3500人，资源日均使用量增长2.5倍，获‘全国少儿数字阅读推广优秀案例’。
• 开发‘数字阅读家长课堂’系列课程，系统讲解儿童数字资源筛选标准、护眼模式设置、内容安全防护等内容，采用‘线上微课（每周1期）+线下工作坊（每月2场）’形式，累计授课92场，覆盖家长5600余人次；联合市妇幼保健院发布《儿童数字阅读健康指南》，被纳入市家庭教育指导手册，家长对数字资源安全性认可度从65%提升至93%。
• 运营‘小楷少儿数字阅读’微信公众号，通过用户画像分析（80后家长占比72%，关注‘启蒙教育’‘视力保护’）调整内容策略，增加‘5分钟科普短视频’‘亲子互动问答’等栏目，粉丝量从1800增长至9.1万，推文平均打开率20%（行业均值13%），转化数字资源试用用户1.8万人。

协助推进基层公共数字文化服务落地，负责乡镇文化站数字设备调试、管理员培训及用户需求收集，推动国家公共文化云资源下沉至基层，提升农村地区数字文化服务可及性。

• 参与‘乡村数字文化驿站’试点项目，负责5个乡镇文化站的设备部署（安装数字资源终端、优化网络带宽至100M），编制《基层管理员操作手册（图文版）》，组织12场‘手把手’培训（含资源检索、设备维护、活动组织），实现驿站月均服务村民220人次，数字资源下载量季度环比增长47%。
• 协助整理地方戏曲数字资源，完成180小时黄梅戏、庐剧音频转码（MP3格式）及32部经典剧目视频标注（含剧种、演员、年代元数据），上传至国家公共文化云平台；设计‘戏曲知识闯关’H5小游戏（含剧情选择、唱词填空），嵌入资源链接，上线后平台地方戏曲类资源点击量提升71%。
• 系统收集基层用户反馈267条，提炼‘资源更新慢’‘操作复杂’‘方言讲解少’三大痛点，推动中心将资源采购周期从6个月缩短至3个月，协调技术团队开发‘大字版简化界面’，并录制20集方言版‘资源使用指南’短视频，基层用户留存率从30%提升至59%。

XX省基层公共文化服务数字化平台建设项目

• 项目背景源于省文旅厅“文化惠民”工程的痛点——全省1.2万个基层文化站存在资源分散（图书、非遗、活动数据未打通）、群众参与率低（平均18%）等问题，目标是通过数字化整合实现“资源下沉、精准服务、互动参与”，提升基层文化服务效能。我的核心职责是统筹12个县区需求调研、系统架构设计、多部门协同及全省推广落地。
• 项目关键难题有三：一是基层文化资源无统一元数据标准，各文化站分类逻辑混乱；二是老年群体数字鸿沟突出（试点地区60岁以上用户占35%，线上操作转化率不足10%）；三是文旅、社区、教育部门资源协同壁垒，数据无法共享。
• 针对标准问题，我参考《公共文化数字资源元数据规范》扩展“基层适配字段”（如“乡土非遗传承人”“村史资料”），形成可落地的元数据体系；针对老年群体，设计“语音导览+一键求助+大字体简化界面”的适老化模块，并联合社区开展150场“数字技能上门培训”；针对协同问题，推动三部门建立“资源上报-审核-共享”机制，打通文化站、社区活动中心、学校图书馆的资源池。
• 项目成果：平台上线10个月覆盖100+乡镇、200万常住人口，基层文化活动参与率提升至45%，资源复用率从22%升至82%；适老化模块获省民政厅“老年友好型数字产品”认定；主导编制的《XX省基层公共文化数字化服务标准》被纳入省级行业标准，推广至周边3个省份。我全程主导需求对齐与跨部门协调，是项目从0到1落地的核心推动者。

XX市中小学智能校园安全管理系统研发项目

• 项目背景是市教育局“平安校园”建设的刚需——传统安全隐患排查依赖人工台账，数据滞后且碎片化，应急响应平均耗时45分钟，目标是搭建“实时监测-智能预警-闭环处置”的数字化系统。我的职责是负责系统架构设计、物联网设备接入标准制定、AI算法优化及试点推广。
• 核心难题：一是校园现有安全设备（监控、烟感、一键报警）品牌杂、接口不统一，无法互联互通；二是初期AI隐患识别准确率仅70%（易将“学生聚集”误判为“异常”）；三是师生对系统使用积极性低，隐患上报率不足15%。
• 技术突破上，我牵头制定“LoRa+5G”双链路物联网接入协议，兼容90%以上主流设备，解决了“连不上”的问题；收集10万+张校园隐患图片（消防通道堵塞、实验室试剂违规存放等）训练YOLOv5模型，将准确率提升至92%；针对参与度问题，设计“隐患上报积分+班级安全排名”机制，联动班主任将积分纳入学生综合素质评价。
• 项目成果：系统覆盖全市500所中小学（占全市80%），隐患排查效率提升70%，应急响应时间缩短至20分钟内，全年校园安全事故发生率较上年下降40%；AI隐患识别模型获市科技进步三等奖；项目被列为“平安校园”市级示范项目，经验在全省教育信息化会议推广。我主导攻克了设备兼容与算法准确率两大核心问题，推动系统从“可用”到“好用”的迭代。

• 大二观察到毕业生离校时大量教材被废弃，而新生购书支出占生活费12%，便发起校园书籍教材循环计划。为解决传统二手书交易效率低的问题，我们开发微信小程序实现扫码估价、预约取件功能，并说服快递中心以成本价承接物流。
• 通过建立翻新消毒标准打消卫生顾虑，项目年流通教材1.2万册，累计为同学节省书费38万元。这段经历让我从商业小白成长为能设计闭环模式的实践者，项目不仅获省级创业金奖，更被纳入学校官方服务体系延续至今。