负责7-15岁学员书法全周期教学执行，搭建“技能训练-审美培养-文化浸润”三维成长体系，联动家长实现教学效果可量化追踪，主导校区书法课程迭代与学员留存策略落地

• 针对学员普遍存在的“握笔歪斜、坐姿松散”问题，主导设计“双姿矫正五步法”（感知基准线→肌肉记忆训练→错姿即时反馈→日常习惯打卡→家长协同监督），结合定制化“坐姿矫正器+握笔器”工具包，3个月内将新学员双姿达标率从72%提升至91%，该方案被校区纳入新人教师培训标准流程
• 基于“碑帖临摹三阶训练体系”（选帖匹配兴趣→读帖拆解细节→背帖创作输出），为120名学员定制个性化学习路径：如为喜欢动漫的学员选《灵飞经》小楷入门，通过“笔画动态拆解卡”讲解铁画银钩的动漫线条关联，学期末学员楷书结构准确率从68%提升至89%，其中23名学员作品入选市级青少年书法展
• 搭建“书法成长可视化手册”，整合“每周笔画打卡评分+每月作品AI对比+季度审美小测试”数据，每周向家长推送“技能进步曲线+文化知识点解读”，家长满意度从85%提升至96%，带动续费率从78%增长至89%，转介绍率提升27%
• 发现学员“捺画起笔生硬、收尾无力”的共性难点后，调研10本小楷经典碑帖的捺画形态，提炼“定点顿笔-匀速行笔-轻提出锋”三步骤训练法，配合自制“捺画轨迹示范视频”，2个月内将该笔画合格率从55%提升至79%，相关经验在校区教研会上做分享并被写入教案

承担6-12岁学员线上线下书法教学任务，参与“AI+书法”课程产品迭代，优化学员互动体验与学习效果追踪，协同运营团队提升班级转化率

• 作为核心成员参与研发“小楷AI互动课件”，利用“笔画动态拆解技术”将颜体横画的“起笔藏锋、行笔提按、收笔回锋”拆分为12个微动画，配合语音引导与即时纠错提示，解决了传统录播课“细节看不清、错误难发现”的问题，上线后班级作业达标率从65%提升至83%，学员周学习时长从45分钟延长至70分钟
• 针对线上学员注意力分散的痛点，设计“书法闯关游戏化任务”：如完成“横画练习”可解锁“虚拟砚台”，集齐3个砚台兑换“名家碑帖电子版”，班级完课率从72%提升至88%，该游戏化模块被纳入公司线上课程标准设计
• 每月组织“线上书法小达人”评选，通过“作品投票+家长点评+教师点评”组合机制，提升学员参与感；同时将优秀作品制作成“电子成长册”发送给家长，带动转介绍率从15%提升至35%，助力所在班级续费率保持在90%以上
• 协助教研部门整理“儿童书法常见错误数据库”，收录120个典型问题（如“口字框写得太扁”“竖画歪斜”），并配套“错误案例视频+纠正练习卡”，成为新人教师快速解决问题的工具包

协助主讲教师开展7-10岁学员书法教学，负责教研资料整理、学员学习数据跟踪及教学效果反馈，参与小楷经典碑帖的数字化整理

• 系统整理“历代小楷经典碑帖数据库”，收录钟繇《宣示表》、王羲之《乐毅论》、赵孟頫《汲黯传》等15本碑帖的高清扫描件，标注“版本差异（如《乐毅论》的不同宋拓本）”“适合学员的年龄段”“核心技法点”，为教师选帖提供数据支持，该数据库被研究院用作新人教师培训教材
• 跟踪100名学员的6个月学习数据，用SPSS分析发现“捺画起笔角度偏差”是导致作品整体不协调的首要因素（占比42%），随后提出“定点定位练习法”：用铅笔在毛边纸上标记捺画起笔的“黄金角度（120°）”，配合“描红+临帖”双练习，帮助学员快速掌握，后来该方法被纳入初级班标准训练流程
• 协助主讲教师设计“书法文化浸润课”：如在教《颜勤礼碑》时，补充“颜真卿的家国情怀”“唐代楷书的雄浑风格”等内容，通过“故事讲解+文物图片展示”让学员理解书法背后的文化，学员课堂专注度从80%提升至92%，课后主动查阅书法故事的学员占比从30%增长至65%
• 负责学员学习反馈的整理与分析，每周形成“班级学习情况报告”，包括“技能达标率”“常见问题TOP3”“家长关注的热点”，为主讲教师调整教学策略提供依据，所在班级学员流失率从10%降至4%

少儿编程思维课程标准化与个性化融合项目

• 项目背景：公司少儿编程品牌面临‘标准化缺失导致教学质量波动’与‘家长个性化需求未满足’的双重困境——不同教师的编程思维教学内容差异达30%，学员续课率仅62%，核心目标是搭建‘标准化框架+个性化适配’的课程体系，同步提升教学质量与留存。
• 解决的关键难题：一是平衡标准化与个性化的矛盾（避免标准化束缚教师灵活性，或个性化导致质量失控）；二是编程思维缺乏可量化评估维度，难以支撑个性化路径设计；三是教师对标准化流程存在抵触，担心失去教学自主权。我引入布鲁姆教育目标分类学，拆解出计算思维、问题分解等6大编程思维核心能力，形成12年龄段的能力分级矩阵；同时调研市场工具，选定支持实时学情追踪的自研AI课件模块。
• 核心行动与创新：1. 主导教研团队耗时6个月编写《少儿编程思维分级培养手册》，明确各年龄段核心知识点、标准教学流程及个性化拓展方向；2. 协调技术部开发‘AI学情追踪系统’，整合至公司教务平台，实现学生项目完成度、答题正确率的实时采集；3. 设计‘双轨制教师培训’——先通过标准化流程演练建立共识，再通过‘个性化教学案例大赛’激发参与感，将教师经验转化为课程‘可选插件’。
• 项目成果：1. 课程标准化率提升至85%，学员测评标准化差降低40%，教学质量稳定性显著增强；2. 个性化学习路径覆盖70%学员，续课率从62%升至78%，转介绍率增长35%；3. 项目体系推广至3个新城市校区，成为公司编程课程核心竞争力。我个人因主导项目晋升为教学运营总监助理。

艺术素养课程全流程教务运营效率与体验提升项目

• 项目背景：公司少儿美术、音乐素养课程存在‘试听课转化低（45%）’‘家长对教学进度不知情’等痛点，核心目标是重构教务全流程，提升运营效率与用户体验，支撑业务增长。
• 解决的关键难题：一是艺术课程非标准化导致流程难统一（如美术课材料准备因内容而异）；二是家长对‘孩子学了什么’的知情权需求强，但传统系统无法提供可视化反馈；三是多校区数据割裂，资源调配依赖人工。我采用‘关键节点管理法’，将教务流程拆解为‘试听课预约-课前准备-课堂反馈-课后跟进-续课转化’5阶段10个关键节点，明确责任人和标准。
• 核心行动与创新：1. 牵头制定《艺术素养教务操作SOP》，将材料准备、教师备课等流程标准化，减少人为误差；2. 推动对接第三方AI艺术作品分析工具，实现课后24小时内向家长推送‘构图、色彩’等评估报告及进步曲线；3. 搭建教务数据看板，监控各节点转化率（如试听课到报名的转化、课后跟进后的续课率），每月迭代优化（如将‘课后反馈’从24小时缩短至12小时）。
• 项目成果：1. 试听课转化率从45%升至65%，学员满意度从82分提至91分；2. 教务效率提升30%，课前准备时间从2小时缩至1小时，多校区教师利用率从70%升至85%；3. SOP纳入公司运营手册，我获当年‘年度运营之星’称号。

• 因痛心于年轻人对历史的疏离，我在B站创立「古人脱口秀」栏目，用职场梗解构历史事件（如《雍正皇帝的KPI保卫战》）。通过设计「颠覆认知-史料佐证-现代共鸣」三幕剧本模板，单期视频最高收获1.7万条弹幕互动。
• 两年间栏目播放量突破180万，作品被多地中学选为教学素材。这段经历磨砺出将学术内容转化为大众语言的能力，也让我理解到真实用户反馈才是创作者的指南针。