统筹6-12岁学员国学课程全周期教学，主导蒙学经典与儒家思想模块研发，联动教研团队与家长端优化学习体验，推动学员文言文素养与文化认同双维度提升。

• 主导设计6-8岁《蒙学启智》系列课程，融合《三字经》《弟子规》文本精读与生活场景实践，创新“情境吟诵+角色演绎”教学法，配套自研《弟子规行为养成手册》（含20个家庭践行任务），学期末学员经典诵读达标率从78%提升至95%，家长对“知行合一”教学效果的满意度达98%。
• 针对9-12岁学员文言文理解断层问题，研发“经典脉络图谱”工具（梳理《论语》《孟子》核心思想关联脉络），结合PBL项目式学习设计“古代礼仪复原”课题，带领学员完成《乡射礼流程考据报告》（含文献查阅、动作模拟、现代意义分析），学员文言文阅读速度提升40%，校级传统文化竞赛获奖人数同比增加60%。
• 搭建“三维成长评估体系”（文本积累/思辨能力/文化践行），设计动态评估表（含古诗文默写、经典观点论述、日常礼仪观察等12项指标），每月生成学员个性化成长报告并同步家长，家长主动咨询课程规划率提升50%，班级续费率从65%跃升至90%。
• 联动技术团队开发AI互动课件，将《千字文》篆字演变、《唐诗三百首》格律规则等知识点转化为动画闯关模块（含“字源探秘”“诗句拼图”“平仄挑战”三类关卡），上线后班级课堂专注度从82%提升至93%，获集团“年度创新教学工具奖”。

承担4-12岁学员国学启蒙与进阶教学，负责课程落地执行与学习效果跟踪，深度参与院方国学教材优化与教学标准制定。

• 独立承担4-6岁幼儿启蒙班教学，针对低龄儿童注意力特点，将《声律启蒙》改编为“韵律手指操+动画配对”互动模式，引入甲骨文卡片游戏强化汉字象形认知（如“山”“水”字源演变），班级出勤率从85%稳定至98%，90%学员能独立背诵10首以上经典童谣。
• 参与院方《国学启蒙阶梯教材》修订，基于皮亚杰认知发展理论梳理3-12岁学员学习规律，提出“三阶九段”内容框架（启蒙感知-文本理解-文化践行），新增“节气里的国学”（如春分讲《月令七十二候集解》）、“非遗中的文化”（如扎染与《天工开物》关联）实践模块，教材投入使用后学员文化常识测试平均分提升28%。
• 针对家长“国学学习效果难量化”痛点，设计“家庭文化打卡”机制（每周发布“亲子共读经典”“传统游戏体验”任务），配套线上积分奖励系统（积分可兑换定制书签、文化手账本），学期末85%家庭形成固定文化互动习惯，家长转介绍率提升40%。
• 处理特殊教学案例：某7岁学员因畏难情绪抗拒《论语》学习，通过“故事化拆解+个性化目标设定”（从每日1句到每周3句），配合“孔子小老师”角色扮演（模仿孔子与弟子对话），2个月内学员主动预习率达90%，期末测评从班级末位跃升至前5%。

少儿编程×艺术融合课程体系搭建及规模化落地项目

• 项目背景：随着素质教育向跨学科融合深化，家长对“技术+创意”双能力培养的需求激增，但公司原有编程课程偏重逻辑训练、艺术课程缺乏技术赋能，导致学员续课率仅58%、转介绍率不足15%。我的核心目标是主导搭建“编程思维+艺术表达”的融合课程体系，推动课程标准化落地，最终实现学员留存与品牌竞争力的提升。
• 项目难点：一是跨学科内容平衡——编程的逻辑性与艺术的创意性易出现“重技轻艺”或“重艺轻技”的偏差；二是教师能力缺口——现有教师多为单一领域出身，缺乏跨学科授课能力；三是课程标准化——需确保不同校区的教学质量一致，避免“因师而异”的体验差异。针对这些问题，我结合STEAM教育理论，聚焦“主题式项目制”设计思路，同时搭建配套的教师培养与质量监测机制。
• 核心行动与创新：1. 主导跨部门 workshops（编程教研组、艺术教研组、产品设计部），共同定义“以艺术主题为载体、编程为实现工具”的课程逻辑，例如“未来城市互动绘本”单元，学生需用Scratch编写角色动画、用Procreate设计场景，最终输出可交互的数字绘本；2. 设计“双师协同备课+三级认证”体系——邀请编程专家与艺术院校讲师联合打磨教案，制定“基础（掌握单领域知识）-进阶（跨领域整合）-专家（课程创新能力）”认证标准，通过“模拟授课+学员创意作品评分”考核教师，未通过者需参加补训；3. 创新引入“逆向课程设计法”——先明确学员最终输出（如能互动的编程艺术画），再反推所需的知识点（如循环语句、色彩搭配）与教学环节，确保课程目标与成果强关联；4. 开发“课程质量监测系统”，嵌入教案标准化模板、课堂互动数据追踪（学生作品完成率、创意点数量）及家长满意度调研模块，每周生成质量报告并迭代课程。
• 项目成果：1. 6个月内完成12个单元（覆盖7-12岁全年龄段）的融合课程体系搭建，包含30+艺术主题与对应的编程实现方案，课程内容既符合少儿认知规律，又满足家长对“双能力”的期待；2. 教师跨学科授课能力显著提升——认证通过率从初始的45%升至82%，单节课学员创意作品优秀率从30%提升至65%；3. 学员留存与增长指标大幅改善：续课率从58%跃升至75%，单校区月均新增学员量增长40%，该课程成为公司核心卖点，带动季度营收增长22%；4. 课程体系获“2023年本地素质教育优质课程评选”一等奖，提升了公司在区域内的品牌影响力。

• 因痛心于年轻人对历史的疏离，我在B站创立「古人脱口秀」栏目，用职场梗解构历史事件（如《雍正皇帝的KPI保卫战》）。通过设计「颠覆认知-史料佐证-现代共鸣」三幕剧本模板，单期视频最高收获1.7万条弹幕互动。
• 两年间栏目播放量突破180万，作品被多地中学选为教学素材。这段经历磨砺出将学术内容转化为大众语言的能力，也让我理解到真实用户反馈才是创作者的指南针。