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陆明哲
用系统化的思维解决问题,用温度化的方式交付成果,这是我的工作准则。
28岁
3年工作经验
13800138000
DB@zjengine.com
职位期望
目标岗位
期望工作地
薪资面谈
到岗时间另议
工作经历
2021.03 - 2022.12
智简引擎云析科技
可视化平台架构师
从0到1设计并架构了公司可视化低代码平台(LCDP),其基于G6的图形化编排器和JSONSchema驱动渲染引擎,支撑了公司80%的项目交付,将定制化项目的开发周期从3个月缩短至2周。
构建的可视化组件跨项目复用体系,使基础图表、地图、3D模型的复用率超过85%,新项目启动成本下降60%,并保证了所有交付产品视觉与交互的一致性。
实现的自动化性能检测与报告系统,在CI/CD流程中卡点,确保所有项目在上线前均达到性能基准线(FPS>30, LCP<1.5s),彻底杜绝了重大性能事故。
2019.07 - 2021.02
智简引擎云析科技
高级前端工程师
主导了「智慧交通大脑」项目的可视化前端开发,其实现的路网流量实时模拟算法,准确率达到98%,成为管局每日晨会必备的决策工具,项目被热门媒体报导宣传。
开发的ECharts高阶封装库,统一了数据格式、自适应逻辑和主题配置,被公司20多个项目采用,减少了50%的图表重复代码。
解决的多源地理信息数据(GIS)融合渲染问题,实现了天地图、OSM、BingMap与自研数据的无缝叠加,该技术方案成为公司的标准解决方案。
项目经验
2021.06 - 2023.02
耘链农业供应链平台
解决方案总监
担任解决方案总监,协调15人产研团队破解农产品流通高损耗(28%)与长账期(90天)难题:走访37家农企构建"生产-仓储-金融-销售"四维协同模型,开发滞销预警算法降低采购纠纷率65%;通过标杆客户共创,与龙头农企共建MVP验证价值链路,设计分层订阅策略实现规模化复制;成果层面覆盖全国12省农批市场,年GMV破19亿并入选农业农村部创新案例。
技能特长
沟通能力
执行能力
热情坦诚
文案能力
兴趣爱好
摄影
看书
阅读
跑步
自我评价
优秀的自我评价不是形容词堆砌,而是用事实展示你如何解决过实际问题。试着用数字替代模糊表述,避免如“提升运营效率”,具体说明“通过重构订单流程使处理时效从48小时缩短至6小时”更能体现价值。聚焦与目标岗位直接相关的能力证明,例如应聘财务岗位时,详细描述“通过优化供应商账期管理使现金流周转率提高25%”远比罗列销售业绩有效。关键秘诀在于:每描述一项能力,必须绑定一个可验证的成果(降低成本/缩短周期/提升质量),这会让HR瞬间看到你的不可替代性。
奖项荣誉
202X年全国基础教育数字化创新案例奖(教育部直属)
表彰构建K12跨学科PBL课程体系,覆盖200+学校并提升学生科学实践参与率至91%,相关教案被省级教研网收录为范本”
教育背景
2013.09 - 2016.06
XX外国语学校
文科重点班(英语特长)
强化英语沟通能力(雅思7.0),建立跨文化协作基础;策划“模拟世界经济论坛”活动,主导团队完成10国经济政策分析报告,培养全球化商业视野与数据分析敏感度。
2016.09 - 2020.06
XX财经大学
金融学(本科)
聚焦公司金融与量化分析课程(GPA 3.8/4.0),掌握风险评估与资本运作模型;在XX证券实习期间,独立完成5家上市公司财报横向对比研究,提出的“现金流健康度评估指标”被部门采纳为风控补充工具。获CFA协会投资分析大赛华东区8强。
实习经验
2019.03 - 2019.06
小楷网络
行业研究实习生
深度行业洞察:独立完成新能源汽车电池产业链研究,覆盖15家上市公司财务数据,通过成本结构分析精准预判2家供应商涨价空间(后续3个月验证准确率100%);
决策支持工具:搭建“政策-技术-市场”三维评估模型,辅助投资团队筛选出3个标的项目(1个进入尽调阶段);
资源整合突破:通过专家访谈获取关键上游材料产能数据,填补原数据库30%信息缺口,报告被合伙人批注“具备买方思维”。
校园经历
2021.03 - 2023.04
XX大学教育学院
乡村科学教育支援行动
支教时发现乡村小学因缺乏实验器材,科学课多停留在课本讲解。返校后联合实验室开发出百元级科学实验背包,内含20个基础实验器材。为确保可持续运营,设计配套视频课程与城乡结对系统,并培训132名大学生担任远程助教。项目覆盖9省47所学校后,学生科学兴趣评分提升35%。这段经历教会我用产品思维解决社会问题,当看到孩子们用自制望远镜发现土星光环时,我理解了教育的真谛是点燃可能性。
语言能力
技能:Office,宏观经济,行业研究,人力资源,市场营销,工商管理
语言:英语(CET-6:570,TOFEL:101)
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基本信息
求职意向
工作经历
项目经验
实习经验
作品展示
奖项荣誉
校园经历
教育背景
兴趣爱好
技能特长
语言能力
自我评价
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