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当前模板已根据「游戏客户端开发工程师」岗位深度优化
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28岁
3年工作经验
13800138000
DB@zjengine.com
求职意向
游戏客户端开发工程师
南京
薪资面谈
到岗时间另议
技能特长
沟通能力
执行能力
热情坦诚
文案能力
兴趣爱好
摄影
看书
阅读
跑步
陆明哲
责任心不是口号,而是渗透在每个工作细节中的行动准则。
工作经历
2021.12 - 2023.07
小楷边界无限科技公司
跨平台客户端技术专家
主导公司核心产品“跨平台(PC/主机/移动端)多人射击游戏”的客户端开发。基于Unity DOTS(面向数据技术栈)技术重构了核心战斗逻辑(如子弹计算、AI决策),在低端手机上实现了100人同屏战斗并保持45FPS+,性能提升达5倍,技术方案领先业内同类产品。
核心设计的“一套资源,多端适配”技术方案,通过自动化工具链对美术资源(模型、纹理)进行分级、压缩、格式转换,实现了资源从高端PC到普通手机的无缝降级,资源生产流程效率提升200%。
整合Animation Rigging与Animancer插件,开发了高表现力的多层级动画系统,实现了精准的武器挂点、动态表情和镜头动画联动,极大提升了角色的表现力。
推动研发实现“网络同步与预测回滚”系统,在高速移动的射击游戏中,即使网络延迟达到200ms,也能为玩家提供流畅且公平的操作体验,成为了产品在竞争中的核心优势。
2020.03 - 2021.11
小楷边界无限科技公司
UE4开发工程师
高效完成各类系统界面的开发,包括主城、背包、商城、签到等,熟练掌握MVVM模式在Unity中的应用,实现了界面与数据的低耦合。
积极为策划和美术团队开发了大量实用编辑器工具,如剧情编辑器、Excel配置表自动生成工具等,提升了整个团队的开发效率。
负责项目的版本管理、打包和上线流程,熟练使用Jenkins搭建自动化打包流水线,将打包时间从2小时缩短至15分钟。
项目经验
2023.01 - 2024.04
"时空剧场"沉浸式戏剧系统
技术运营总监
作为技术运营总监,带领8人攻坚小组,重构传统戏剧的单向观赏模式:融合AR导航与多线叙事引擎,设计观众决策影响剧情的交互系统(含32种分支剧情);为确保体验落地,制作可交互原型进行12场测试,使沉浸度评分从6.1跃至8.7;商业创新上设计"基础票+剧情解锁包"模式提升ARPU值140%,输出《场馆技术集成标准》实现7城快速复制,最终获文旅部数字创新示范项目认证。
教育背景
2013.09 - 2016.06
XX外国语学校
文科重点班(英语特长)
强化英语沟通能力(雅思7.0),建立跨文化协作基础;策划“模拟世界经济论坛”活动,主导团队完成10国经济政策分析报告,培养全球化商业视野与数据分析敏感度。
2016.09 - 2020.06
XX财经大学
金融学(本科)
聚焦公司金融与量化分析课程(GPA 3.8/4.0),掌握风险评估与资本运作模型;在XX证券实习期间,独立完成5家上市公司财报横向对比研究,提出的“现金流健康度评估指标”被部门采纳为风控补充工具。获CFA协会投资分析大赛华东区8强。
实习经验
2019.11 - 2020.04
小楷网络
产品设计实习生
用户体验重构:主导后台管理系统信息架构改版,通过用户任务流分析将核心操作路径缩短3步,客户培训成本下降50%;
数据驱动设计:对200+条用户反馈聚类分析,建立“高频痛点优先级矩阵”,推动4项优化需求进入开发(上线后NPS提升22分);
跨部门协同:协调研发团队落地设计规范组件库,缩短产品迭代周期30%,获季度“最佳流程优化奖”。
校园经历
2019.03 - 2021.05
XX财经大学管理学院
教材循环计划创业实践
大二观察到毕业生离校时大量教材被废弃,而新生购书支出占生活费12%,便发起校园书籍教材循环计划。为解决传统二手书交易效率低的问题,我们开发微信小程序实现扫码估价、预约取件功能,并说服快递中心以成本价承接物流。
通过建立翻新消毒标准打消卫生顾虑,项目年流通教材1.2万册,累计为同学节省书费38万元。这段经历让我从商业小白成长为能设计闭环模式的实践者,项目不仅获省级创业金奖,更被纳入学校官方服务体系延续至今。
报考信息
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自我评价
优秀的自我评价不是形容词堆砌,而是用事实展示你如何解决过实际问题。试着用数字替代模糊表述,避免如“提升运营效率”,具体说明“通过重构订单流程使处理时效从48小时缩短至6小时”更能体现价值。聚焦与目标岗位直接相关的能力证明,例如应聘财务岗位时,详细描述“通过优化供应商账期管理使现金流周转率提高25%”远比罗列销售业绩有效。关键秘诀在于:每描述一项能力,必须绑定一个可验证的成果(降低成本/缩短周期/提升质量),这会让HR瞬间看到你的不可替代性。
语言能力
技能:Office,宏观经济,行业研究,人力资源,市场营销,工商管理
语言:英语(CET-6:570,TOFEL:101)
奖项荣誉
202X年全国基础教育数字化创新案例奖(教育部直属)
表彰构建K12跨学科PBL课程体系,覆盖200+学校并提升学生科学实践参与率至91%,相关教案被省级教研网收录为范本”
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自我评价
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