负责3-12岁学员国学经典课程全流程设计与落地，涵盖蒙学、经史、传统礼仪模块，主导教学体系优化、学员素养评估及教师团队赋能，推动国学教育与现代儿童发展需求深度融合。

• 主导3-12岁阶梯式国学课程体系升级，基于《3-6岁儿童学习与发展指南》与“蒙学养正”理念，重构《三字经》《千字文》等蒙学经典教学框架，创新“故事脉络+吟诵韵律+生活践行”三维教学法，配套开发20套节气主题实践包（如春分竖蛋、冬至数九），学员结课测试优秀率从65%提升至89%，家长满意度达98%。
• 引入PBL项目式学习模式，设计“《诗经》里的四季”主题项目，带领8-10岁学员完成“植物采集-古籍查证-诗词创作-手作展陈”全流程，联动美术、科学学科实现跨学科融合，项目成果获区级“传统文化创新教学案例”一等奖，带动季度新生转化率提升22%。
• 搭建学员成长数字档案系统，运用“知行合一”评价模型，从经典积累（日均诵读时长）、礼仪实践（家庭/社区场景应用）、文化理解（主题答辩）三维度记录进步，形成200+份可视化成长报告，被集团纳入教学标准化模板并在5家分校推广。
• 牵头教研组开发“传统节日文化”校本课程，整合清明踏青、中秋拜月等8大民俗，设计“历史溯源-习俗体验-当代意义”教学链路，全年开展12场主题活动，学员续费率从75%提升至97%，课程被本地教育局收录为“中小学传统文化拓展资源”。

聚焦7-15岁学员《论语》《孟子》等经典精读教学，兼顾学术深度与思辨能力培养，同时承担学员成长跟踪、家长沟通及校区教研支持工作。

• 负责7-15岁《论语》《孟子》精读课程主讲，采用“文本细读+历史语境还原+当代议题辩论”教学法，设计“孔子的教育观”“孟子的义利之辨”等情景研讨环节，学员古文理解能力测评平均分从72分提升至98分，3名学员获市级“少年国学大赛”二等奖。
• 构建“朱子读书法”导向的评估体系，融合“循序渐进”（分章节闯关）、“切己体察”（生活案例分析）原则，制定课堂参与（30%）、课后实践（40%）、月度心得（30%）三维考核标准，学员出勤率从82%提升至95%，课后实践完成率达90%以上。
• 参与编写《青少年国学启蒙手册》，系统整理120个经典名句解析、50个历史人物故事及30套实践活动方案，成为机构核心教材，累计服务500+学员，被家长评价为“最实用的国学学习工具书”。
• 协助策划“开笔礼”“成人礼”等传统仪式，设计“正衣冠-朱砂启智-击鼓明志-诵读誓词”全流程，融入书法、汉服等文化元素，全年吸引200+组家庭参与，机构微信公众号相关推文阅读量破10万，品牌曝光量增长150%。

辅助主讲教师开展4-6岁幼儿国学启蒙教学，聚焦兴趣激发与习惯养成，负责教具管理、家长沟通及课程优化支持。

• 配合主讲教师完成《弟子规》《唐诗三百首》等幼儿启蒙课程，运用“游戏化教学”理念设计“汉字拼图大作战”“古诗新唱小剧场”等互动环节，通过角色扮演、肢体律动降低学习门槛，班级留存率从70%提升至88%，获园方“最具亲和力助教”称号。
• 搭建课程教具管理系统，分类整理甲骨文卡片、传统游戏器材（如投壶、七巧板）等80+种教具，建立“借用-清洁-归位”标准化流程，保障课堂准备时间从30分钟缩短至15分钟，课堂效率提升30%。
• 收集家长反馈200+条，提炼“低龄儿童注意力维持”“经典诵读趣味化”等核心痛点，协助主讲教师调整教学节奏（每15分钟切换活动形式），课堂互动率从50%提升至75%，家长投诉率下降60%。
• 策划“亲子国学沙龙”系列活动，设计“家庭诵读打卡21天”“传统游戏亲子赛”等环节，全年举办8场，参与家庭满意度达92%，推动25%试听学员转化为正式学员，助力校区季度营收增长18%。

少儿戏剧OMO课程标准化与个性化融合体系搭建项目

• 项目背景：公司1年内拓展华东3个新校区后，少儿戏剧课程出现「总部教案落地走样」「学员个性化需求未被满足导致续课率下滑至65%」「跨校区师资水平差异引致教学质量波动」三大核心问题。我的总体目标是主导搭建「标准化框架+个性化适配」的OMO课程体系，实现续课率提升至75%以上、教师单周备课时长降低20%的业务目标。
• 关键难题：1）戏剧教育的「感性表达」（如情感代入、即兴互动）难以标准化而不僵化；2）新教师对「个性化教学」的落地技巧缺失，无法响应4-12岁学员的多元需求；3）OMO模式下线上预习与线下排练衔接断层，课堂有效利用率仅60%。
• 核心行动：1）基于《义务教育艺术课程标准》，构建「戏剧教育四维能力矩阵」——将「审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解」拆解为「台词语感、肢体控制、情感代入、小组协作」4个维度12项可量化指标（如「情感代入」以「情境模拟测试得分≥8.5分」为达标线）；2）开发「双轨师资培养体系」：线上用自研「戏剧教学情景模拟系统」（VR互动练习工具）强化个性化教学技巧，线下由总部教研组长带教「个案打磨工作坊」，每周拆解1个典型学员案例（如内向孩子的表达引导）；3）设计「OMO三阶预习模型」：通过AI语音评测台词发音→VR场景模拟情境代入→线下小组前置讨论，用「ClassIn+自研排练管理系统」打通数据，教师提前获取学生预习薄弱点调整线下教学重点。
• 项目成果：1）续课率从65%提升至78%，个性化教学满意度达92%；2）教师单周备课时长从12小时降至9.5小时，新教师达标周期从3个月缩短至1.5个月；3）体系被纳入公司「少儿戏剧课程标准V2.0」，推广至全国8个校区，带动单校区月营收增长15%。我个人主导了体系设计与落地全流程，推动技术工具迭代，成为校区教学教务的标杆案例。

少儿创意美术校区个性化课程包定制项目

• 项目背景：公司初期主打「普惠型创意美术课程」，但随着学员年龄跨度扩大（4-12岁）、家长需求多元化，原有课程包因「针对性弱」导致转化率仅30%、退费率高达12%。我的目标是设计「能力匹配+兴趣导向」的个性化课程包，提升转化率至40%、退费率降至8%以下。
• 关键难题：1）如何精准评估4-12岁学员的美术能力与兴趣偏好？2）个性化课程包的备课成本高，易增加教师负担。
• 核心行动：1）开发「少儿美术能力测评量表」，涵盖「线条认知、色彩感知、空间想象、主题表达」4个维度，引入AI图像识别工具分析学员作品，自动生成包含「能力短板+兴趣倾向」的测评报告（如「擅长线条但色彩感知弱，偏好卡通主题」）；2）搭建「模块化课程组件库」：将美术元素拆分为「材料（水彩/陶泥/纸艺）、技法（拼贴/拓印/立体造型）、主题（情绪/自然/文化）」三大类模块，教师可根据测评结果组合模块生成个性化课程包（如「水彩+抽象」对应「情绪表达」、「陶泥+立体」对应「空间建构」）。
• 项目成果：1）课程包转化率从30%提升至45%，退费率降至6%；2）课程包复用率达70%，教师单节课备课时间减少30%；3）组件库被纳入公司美术课程基础框架，支撑后续「主题式美术营」的产品迭代。我主导了测评量表与组件库的全流程设计，推动了AI工具在教学中的应用，成为校区个性化教学的早期探索案例。

• 因痛心于年轻人对历史的疏离，我在B站创立「古人脱口秀」栏目，用职场梗解构历史事件（如《雍正皇帝的KPI保卫战》）。通过设计「颠覆认知-史料佐证-现代共鸣」三幕剧本模板，单期视频最高收获1.7万条弹幕互动。
• 两年间栏目播放量突破180万，作品被多地中学选为教学素材。这段经历磨砺出将学术内容转化为大众语言的能力，也让我理解到真实用户反馈才是创作者的指南针。