负责区域传染病监测预警、突发公共卫生事件应急处置及居民健康宣教，联动基层医疗卫生机构构建疾控防控网络，推动疾控工作数字化转型

• 主导优化区域传染病监测网络，整合12家社区卫生服务中心门诊日志、3家连锁药店购药数据及环境样本监测信息，运用R语言搭建“传染病实时预警模型”，将流感、手足口病等重点传染病的预警时效从72小时压缩至48小时内；试点3个月内，区域内传染病聚集性暴发事件发生率较上年同期下降15%，模型被推广至全市5个区县应用
• 核心参与某街道突发新冠疫情应急处置，担任流调组副组长，依托“三公（工）联动”机制对接公安轨迹数据、通信运营商信令数据及社区网格信息，48小时内完成120例密接人员精准排查和3个高风险区域划定；推动该街道疫情在10天内实现社会面清零，相关“快流调+精管控”流程被纳入《小楷市疾控系统应急处置操作手册》
• 牵头辖区内中小学及托幼机构传染病防控指导，制定“一校一策”防控方案，每月开展学校卫生巡查并运用EpiData建立学生健康档案数据库；全年累计培训校医及保健老师260人次，推动学校传染病报告及时率从85%提升至98%，聚集性疫情发生率较上年下降22%
• 负责“小楷疾控”微信小程序健康宣教模块开发，通过SPSS分析辖区居民健康需求（聚焦老年人新冠疫苗接种、儿童手足口病预防等痛点），制作12期传染病防控科普短视频（单条最高播放量1.2万）及30篇图文推文；小程序注册用户达8.2万，居民传染病防控知识知晓率较上年提升30%

协助开展基层传染病防控、疫苗接种管理及健康数据统计分析，支撑区级疾控体系日常运行与策略制定

• 重点推进疫苗接种信息化管理，对接市级疫苗追溯系统，梳理辖区8家社区卫生服务中心接种流程堵点，推动“预约-接种-随访”全流程线上化改造；改造后疫苗接种率从90%提升至95%，漏种率从8%下降至3%，相关经验在区级卫健系统会议上做分享
• 参与某社区诺如病毒暴发疫情处置，负责病例流行病学调查（排查密接36人）及环境采样（采集食堂、卫生间等区域样本20份），运用实时荧光定量PCR技术检测出诺如病毒GⅡ型阳性样本12份；锁定“公共食堂食物污染”为核心原因，提出“停业整改+全员核酸筛查+环境终末消杀”方案，3天内控制疫情扩散，未新增社区传播病例
• 负责区级传染病监测数据整理与分析，运用Excel高级函数（VLOOKUP、数据透视表）及Power BI制作月度疫情分析报告，内容涵盖发病趋势、区域分布及重点人群特征；报告为区卫健委制定“夏季肠道传染病防控方案”“秋冬呼吸道传染病预警机制”等策略提供数据支撑，采纳率达92%

协助开展基层卫生监测、农村地区健康宣教及疾控资料规范化管理，参与县级疾控基础能力建设

• 参与农村地区肠道传染病防控项目，走村入户开展粪便标本采集（累计1200份）及健康问卷调查（覆盖3个乡镇20个行政村）；分析发现“饮用水大肠杆菌超标（超标率35%）是主要风险因素”，推动当地政府投入50万元改造农村饮水设施（新建集中供水点8个、改造管网15公里），项目实施1年后，区域肠道传染病（痢疾、腹泻）发病率较上年下降25%
• 负责农村地区健康宣教材料制作与传播，用当地方言录制“预防痢疾小常识”“喝开水防肠道病”等广播音频（时长累计30分钟），通过村广播每天早中晚循环播放；同时发放图文并茂的手册5000份，覆盖80%农户家庭，农村居民肠道传染病防治知识知晓率从60%提升至75%
• 整理归档疾控中心历年资料，建立“疫情报告-疫苗接种-健康监测”三类电子档案数据库，录入数据2万余条；实现资料检索效率提升50%，为后续“2019年县域流感疫情回溯分析”“疫苗接种效果评估”等工作提供了基础数据支持

XX县课后服务优质资源精准配置与扩容项目

• 项目背景：XX县作为劳务输出大县，乡村中小学课后服务存在“优质师资匮乏、课程供给同质化、供需信息不对称”三大痛点——城区集中80%音体美/科技类师资，乡村仅能提供基础托管；家长“素质拓展”需求占比72%但实际供给不足30%；原有线下报名导致30%课程因不均取消。我的职责是统筹需求调研、资源整合、平台搭建及运营，目标构建“需求精准识别、资源高效匹配、质量闭环管控”的课后服务体系。
• 关键难题：一是需求侧，乡村学生/家长/学校需求分散，传统问卷覆盖率仅45%；二是供给侧，12家机构/56名艺人课程无标准化评估，优质资源难脱颖而出；三是技术侧，教育局学籍、机构备案、报名系统数据割裂，无法实时联动供需。
• 核心行动：① 主导设计“三维需求标签体系”（学生兴趣/学校师资缺口/家长期望），联合第三方开发线上线下调研，覆盖92所学校1.8万样本，需求识别准确率提升至91%；② 牵头组建课程评审委员会，制定《XX县课后服务课程质量标准》（师资/设计/安全3维度15项指标），筛选38门优质课程授予“县域优选”标识；③ 带领团队用钉钉低代码搭建供需匹配系统，对接学籍（自动同步学生标签）、机构（实时更新课程库存），实现“学校发需求-平台推课程-家长选课-机构排课”闭环，嵌入三元评分动态调整课程优先级。
• 项目成果：覆盖100%乡村学校，课后服务参与率从68%升至93%，“素质拓展类”占比从25%提至58%；家长满意度从79分升92分，投诉率降60%；平台减少35%人工成本，年省财政20余万元。项目入选“XX省公共教育服务数字化典型案例”，我个人获县教育局“课后服务先进个人”。

XX市非物质文化遗产活态传承公共服务体系建设

• 项目背景：XX市有2项国家级、8项省级非遗，但面临“传承人群老龄化（平均62岁）、年轻参与度低（18-35岁仅11%）、传播渠道单一（线下展演为主）”问题，传承断层风险凸显。我的职责是统筹资源梳理、场景搭建、数字传播及产业赋能，构建“保护-传承-发展”一体化非遗服务体系。
• 关键难题：一是非遗资源底数不清，现有档案多为文字，缺乏动态传承跟踪；二是年轻群体认知度低，“博物馆式”展示难吸引关注；三是传承人与市场对接不畅，多数项目停留在“展示”未产业化。
• 核心行动：① 主导“XX市非遗资源普查”，采用“田野调查+数字建档”模式，走访18乡镇32个基地，采集28项非遗的视频/音频/图文，建立“基本信息-传承谱系-当前状态-受众画像”动态数据库；② 策划“非遗新势力”活动，联合教育部门将“非遗研学”纳入课后服务，开发“跟着大师学技艺”课程（竹编/剪纸/皮影），吸引1.5万中小学生参与；同时打造抖音“寻找非遗小传人”挑战赛，播放量超800万，带动1200名青少年体验；③ 搭建“非遗IP孵化平台”，对接XX电商“乡村振兴馆”及本地文旅企业，例如将竹编与现代家居结合推出“竹韵”文创，3个月销售额80万元，带动5名传承人月收入增40%。
• 项目成果：非遗传承人新增32人，35岁以下占比提至38%；知晓率从58%升89%，年轻参与率从11%升35%；文创年销售额破120万元，3项非遗实现“造血式”传承。项目入选“XX市文化产业融合发展示范项目”，我主导的《非遗活态传承公共服务规范》纳入市级行业标准。

• 因痛心于年轻人对历史的疏离，我在B站创立「古人脱口秀」栏目，用职场梗解构历史事件（如《雍正皇帝的KPI保卫战》）。通过设计「颠覆认知-史料佐证-现代共鸣」三幕剧本模板，单期视频最高收获1.7万条弹幕互动。
• 两年间栏目播放量突破180万，作品被多地中学选为教学素材。这段经历磨砺出将学术内容转化为大众语言的能力，也让我理解到真实用户反馈才是创作者的指南针。