统筹辖区内传染病监测预警、突发公共卫生事件应急处置及重点人群健康干预，对接社区卫生服务中心、医疗机构与教育机构推动防控措施落地，负责健康知识普及与防控效果评估

• 主导搭建“症状监测+实验室检测+大数据分析”三维传染病监测体系，整合中国疾病预防控制信息系统（大疫情网）、门诊电子病历及区域人口健康数据，运用Excel宏工具开发自动化数据清洗模板，每周生成《辖区传染病风险研判报告》。针对2023年夏季手足口病聚集性疫情苗头，通过数据模型识别出3个高发社区的共性暴露因素（托幼机构玩具消毒不规范），提前2周向对应社区卫生服务中心发出预警，协助其开展“玩具集中消毒+家长手卫生培训”干预，使辖区手足口病发病率较2022年同期下降18%，重症病例数减少25%
• 作为核心处置成员参与某小学诺如病毒暴发事件，牵头制定“病例隔离-环境溯源-密接追踪-舆情回应”四步应急方案。运用SPSS对56例病例的时间、空间、人群分布进行统计分析，锁定食堂直饮水管道污染为源头，协调第三方检测机构48小时内出具水质检测报告（检出诺如病毒RNA阳性）。推动学校停课3天并完成饮水管道更换与环境终末消毒，对120名密切接触者开展7天医学观察，最终实现“零二代病例”目标，事件处置满意度经第三方评估达96.3%
• 负责“结核病防治知识精准宣教”项目，通过“问卷星”对辖区12所中学8000名学生开展基线需求调研，发现学生对“隐性结核感染”“传播途径”认知不足（知晓率仅40%）。基于调研结果定制“情景模拟剧+互动答题+知识手册”宣教方案，邀请结核病患者现身说法，累计开展宣讲48场，课后测试知晓率提升至89%。推动区教育局将结核病防治纳入校医年度培训必修内容，建立“每学期一次专题讲座”长效机制
• 联动市场监管局、教育局开展“校园传染病防控联合督查”，牵头制定涵盖“晨午检制度执行、食堂食品留样、教室通风消毒”等15项指标的《联合督查清单》。运用“腾讯文档”实时同步12所学校的36项问题台账，每周跟进整改进度，推动学校落实“因病缺勤追踪系统”全覆盖。全年校园传染病聚集性事件较2021年减少40%，实现“少发生、快处置”防控目标

承担辖区内慢性非传染性疾病（高血压、糖尿病）监测与患者健康管理，协助落实基本公共卫生服务项目，对接社区卫生服务站提升防控效果

• 独立负责200名高血压高危患者随访管理，运用“家庭医生签约服务系统”动态跟踪患者血压、服药依从性及生活方式变化。针对30名“漏服降压药、未定期监测血压”的依从性差患者，采用“每周电话提醒+每月上门随访+个性化用药指导”组合策略，6个月后患者血压达标率从45%提升至68%，其中12名患者收缩压下降幅度超过20mmHg，显著降低脑卒中高风险
• 参与辖区死因监测质量提升项目，通过分析2021年死因登记数据发现“心脑血管疾病漏报率达12%”，根源是基层医生对ICD-10死因编码掌握不足。设计《社区医生死因编码实战培训课程》，涵盖常见死亡原因编码规则、案例分析等内容，覆盖80名基层医务人员。培训后辖区粗死亡率报告准确率从82%提高到94%，达到《省级慢性病综合防控示范区考核标准》
• 协助开展糖尿病高危人群筛查项目，运用便携式糖化血红蛋白检测仪、生活方式问卷在3个社区筛查1500名居民，识别出血糖异常或高危人群230名。建立“筛查-转诊-随访”闭环管理机制，将180名患者转诊至上级医院内分泌科，其中150名纳入社区规范管理（随访率≥90%），使辖区糖尿病早发现率较上年提升25%

协助开展传染病疫情报告审核、儿童计划免疫接种率调查及疫苗冷链监测，参与基层公共卫生服务指导

• 协助完成辖区儿童计划免疫接种率调查，运用“全国接种率抽样调查信息系统”抽取5个乡镇、20个行政村，调查1000名0-6岁儿童。发现3个村麻疹疫苗全程接种率仅85%（低于国家标准90%），及时反馈漏种儿童名单，督促当地卫生院开展“上门补种+家长宣传”，1个月后复查接种率提升至95%，避免麻疹局部流行
• 负责疫苗冷链监测日常工作，每日通过“疫苗冷链温度监控系统”查看10个接种点冰箱温度，每周现场抽查2次。全年预警异常温度事件5起（如冰箱断电致温度升至8℃），均在30分钟内指导转移疫苗至备用冰箱，保证疫苗效价，未发生因储存不当引发的疫苗有效性问题
• 协助审核传染病疫情报告，每天核对5家医疗机构上报的病例，重点检查“病例分类准确性、诊断依据完整性”。6个月内纠正漏报（如未报告手足口病聚集性病例）10例、错报（如流感误报为普通感冒）2例，确保疫情数据及时性与准确性，所在科室连续6个月获“市级疫情报告质量优秀单位”

XX县课后服务优质资源精准配置与扩容项目

• 项目背景：XX县作为劳务输出大县，乡村中小学课后服务存在“优质师资匮乏、课程供给同质化、供需信息不对称”三大痛点——城区集中80%音体美/科技类师资，乡村仅能提供基础托管；家长“素质拓展”需求占比72%但实际供给不足30%；原有线下报名导致30%课程因不均取消。我的职责是统筹需求调研、资源整合、平台搭建及运营，目标构建“需求精准识别、资源高效匹配、质量闭环管控”的课后服务体系。
• 关键难题：一是需求侧，乡村学生/家长/学校需求分散，传统问卷覆盖率仅45%；二是供给侧，12家机构/56名艺人课程无标准化评估，优质资源难脱颖而出；三是技术侧，教育局学籍、机构备案、报名系统数据割裂，无法实时联动供需。
• 核心行动：① 主导设计“三维需求标签体系”（学生兴趣/学校师资缺口/家长期望），联合第三方开发线上线下调研，覆盖92所学校1.8万样本，需求识别准确率提升至91%；② 牵头组建课程评审委员会，制定《XX县课后服务课程质量标准》（师资/设计/安全3维度15项指标），筛选38门优质课程授予“县域优选”标识；③ 带领团队用钉钉低代码搭建供需匹配系统，对接学籍（自动同步学生标签）、机构（实时更新课程库存），实现“学校发需求-平台推课程-家长选课-机构排课”闭环，嵌入三元评分动态调整课程优先级。
• 项目成果：覆盖100%乡村学校，课后服务参与率从68%升至93%，“素质拓展类”占比从25%提至58%；家长满意度从79分升92分，投诉率降60%；平台减少35%人工成本，年省财政20余万元。项目入选“XX省公共教育服务数字化典型案例”，我个人获县教育局“课后服务先进个人”。

XX市非物质文化遗产活态传承公共服务体系建设

• 项目背景：XX市有2项国家级、8项省级非遗，但面临“传承人群老龄化（平均62岁）、年轻参与度低（18-35岁仅11%）、传播渠道单一（线下展演为主）”问题，传承断层风险凸显。我的职责是统筹资源梳理、场景搭建、数字传播及产业赋能，构建“保护-传承-发展”一体化非遗服务体系。
• 关键难题：一是非遗资源底数不清，现有档案多为文字，缺乏动态传承跟踪；二是年轻群体认知度低，“博物馆式”展示难吸引关注；三是传承人与市场对接不畅，多数项目停留在“展示”未产业化。
• 核心行动：① 主导“XX市非遗资源普查”，采用“田野调查+数字建档”模式，走访18乡镇32个基地，采集28项非遗的视频/音频/图文，建立“基本信息-传承谱系-当前状态-受众画像”动态数据库；② 策划“非遗新势力”活动，联合教育部门将“非遗研学”纳入课后服务，开发“跟着大师学技艺”课程（竹编/剪纸/皮影），吸引1.5万中小学生参与；同时打造抖音“寻找非遗小传人”挑战赛，播放量超800万，带动1200名青少年体验；③ 搭建“非遗IP孵化平台”，对接XX电商“乡村振兴馆”及本地文旅企业，例如将竹编与现代家居结合推出“竹韵”文创，3个月销售额80万元，带动5名传承人月收入增40%。
• 项目成果：非遗传承人新增32人，35岁以下占比提至38%；知晓率从58%升89%，年轻参与率从11%升35%；文创年销售额破120万元，3项非遗实现“造血式”传承。项目入选“XX市文化产业融合发展示范项目”，我主导的《非遗活态传承公共服务规范》纳入市级行业标准。

• 因痛心于年轻人对历史的疏离，我在B站创立「古人脱口秀」栏目，用职场梗解构历史事件（如《雍正皇帝的KPI保卫战》）。通过设计「颠覆认知-史料佐证-现代共鸣」三幕剧本模板，单期视频最高收获1.7万条弹幕互动。
• 两年间栏目播放量突破180万，作品被多地中学选为教学素材。这段经历磨砺出将学术内容转化为大众语言的能力，也让我理解到真实用户反馈才是创作者的指南针。