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陆明哲
责任心不是口号,而是渗透在每个工作细节中的行动准则。
28岁
3年工作经验
13800138000
DB@zjengine.com
陆明哲的照片
求职意向
学生活动专员
西安
薪资面谈
一个月内到岗
工作经历
2022.07 - 2024.06
小楷青少成长中心
学生活动专员

统筹3-18岁青少群体全周期活动运营,聚焦素质教育目标设计主题式活动,联动教学部、学工部与外部资源,实现活动参与率、教育转化率双维度提升,年覆盖学员超2000人次。

  • 主导设计「成长力训练营」系列活动,基于体验式学习理论搭建「认知-实践-反思」闭环模型,使用飞书多维表格搭建学员画像库(含兴趣标签、能力短板、家庭需求),针对性设计非遗手作、城市调研等6类主题模块;通过A/B测试优化招募话术,将活动转化率从18%提升至35%,结营后3个月内学员续费率同步增长22%。
  • 牵头搭建活动效果评估体系,引入柯氏四级评估模型,结合问卷星收集学员即时反馈、教学部跟踪学习迁移数据、家长端NPS调研,形成《季度活动教育价值白皮书》;针对「团队协作」类活动暴露的参与深度不足问题,引入游戏化机制(积分徽章+闯关任务),使学员日均互动时长从40分钟延长至75分钟,教师观察记录的能力提升点覆盖率从65%提升至89%。
  • 统筹跨部门资源落地「家校共育日」,运用项目管理工具甘特图协调教学组(课程输出)、市场部(宣传触达)、后勤组(场地保障),设计「亲子任务卡」「专家工作坊」等6个互动场景;活动当天到场率达92%(目标80%),家长对「活动与教学衔接度」评分从4.1分(满分5分)提升至4.7分,后续转化为正价课的比例增加15%。
  • 优化活动数字化管理流程,自主开发「活动进度看板」嵌入企业微信,集成报名统计、物资清单、风险预案等12项功能模块,将活动筹备周期从14天压缩至9天,团队人均单场活动耗时减少30%,年度节省人力成本约8万元。
2020.08 - 2022.06
小楷教育科技有限公司
学生活动主管

负责K12学科类培训学员的课后服务与素质拓展活动运营,衔接校区教学计划与学生兴趣需求,通过活动增强学员粘性与品牌认同感,年度活动场次从48场提升至82场,学员平均参与频次达3.2次/月。

  • 主导「学科+实践」融合活动开发,结合PBL项目式学习理念,设计「校园气象站」「社区读书会」等跨学科主题活动;联动科学、语文教师定制配套任务单,活动后学员学科知识应用能力测评得分平均提升18%,相关案例被总部收录至《素质教育活动设计手册》。
  • 搭建学员活动成长档案,运用SPSS分析学员参与偏好与成绩波动关联性,发现「每月参与2次以上活动」的学员,期末测试进步率较未参与学员高27%;据此向校区提出「活动参与激励计划」(积分兑换辅导课),推动活动报名率从55%提升至78%。
  • 统筹校际「思维挑战赛」,协调5个校区组建筹备小组,制定「线上预赛+线下决赛」双轨流程;使用腾讯文档实时同步进度,设计防作弊系统(人脸识别+答题时长监测),赛事覆盖学员1200人,赛后3个月内相关校区转介绍率增长20%,获区域教育协会「优秀素质教育活动」奖项。
  • 解决活动场地限制问题,调研周边社区资源后建立「校外实践基地」合作网络(含科技馆、博物馆、农场),设计「基地特色课程包」;年度节省场地租赁成本12万元,学员对「活动新鲜度」满意度从81%提升至93%。
2018.03 - 2020.07
小楷素质教育研究院
学生活动策划助理

协助完成3-12岁儿童素质教育活动的需求调研、方案设计与执行跟进,聚焦活动与课程体系的协同性,为研究院输出可复制的活动模板,年度支持活动落地56场,学员反馈好评率稳定在90%以上。

  • 参与「儿童社会情感培养」活动体系搭建,运用儿童发展心理学理论(埃里克森阶段理论),设计「情绪管理小课堂」「合作任务挑战」等4类活动;通过焦点小组访谈收集30组家庭需求,优化活动环节(如缩短理论讲解时长、增加情景模拟),使学员主动参与率从60%提升至85%。
  • 负责活动物料与工具包开发,结合STEAM教育理念设计「自然探索工具箱」(含放大镜、植物图鉴、记录手册),配套教师指导手册与安全指南;工具包在10所合作园所试点后,教师反馈「活动易操作性」评分从4.2分提升至4.8分,被纳入研究院标准化物料库。
  • 跟进活动效果追踪,使用NVivo分析家长开放日录音反馈,提取高频关键词(如「希望更多动手环节」「加强家校沟通」);形成《活动改进建议报告》,推动后续活动增加「亲子共创」环节,家长参与陪伴时长从20分钟延长至45分钟,复购课程的家庭比例增加12%。
  • 协助搭建活动志愿者管理体系,制定「招募-培训-考核」流程,设计「服务时长兑换证书」激励机制;年度招募并培训大学生志愿者80人,活动现场突发问题处理效率提升40%,志愿者流失率从35%降至15%。
技能特长
沟通能力
执行能力
热情坦诚
文案能力
兴趣爱好
摄影
看书
阅读
跑步
自我评价
  • 深耕教育行业学生活动赛道,始终以“用活动链接成长需求与教育目标”为底层逻辑,懂学生更懂教育的落地语境。
  • 擅长通过日常互动、深度反馈拆解学生隐性需求,将“预设活动”转化为“贴合成长阶段的体验场景”。
  • 惯于以活动目标锚定资源属性,串联社团、企业、校友力量,让外部支持精准赋能活动教育价值。
  • 遇突发状况优先坚守“学生体验”快速迭代,事后沉淀SOP,避免同类问题重复发生。
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